@MASTERSTHESIS{ 2019:860434945,
 	title = {Os temas transversais nas aulas de língua inglesa do ensino fundamental: um estudo de caso},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7341",
 	abstract = "O contexto escolar leva os professores cada dia mais a buscar inovações para o fazer pedagógico. Os temas transversais surgem com o propósito de levar às escolas a discussão da construção de cidadania com seus alunos, para que estes possam ser capazes de viver e conviver em sociedade. Dessa maneira, este trabalho teve como objetivo geral investigar se e como os temas transversais estão sendo trabalhados nas aulas dos professores de Língua Inglesa dos anos finais da rede municipal de ensino de Manaus. Como objetivos específicos, verificar como os temas transversais estão inseridos na prática docente desses professores de Língua Inglesa e também discutir quais são os possíveis obstáculos e benefícios de se trabalharem esses temas em sala de aula. A fundamentação teórica está ancorada nos Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos:  língua estrangeira (BRASIL, 1998b) e também nos Parâmetros Curriculares Nacionais dos Temas Transversais (BRASIL, 1998a), Base Nacional Comum Curricular do ensino fundamental (BRASIL, 2018), Transversalidade e Temas Transversais (ARAÚJO, 2003; YUS, 1998), bem como no trabalho de outros pesquisadores que, assim como eu, tentaram de alguma maneira contribuir com o tema. Esta pesquisa assume o paradigma qualitativo (OLIVEIRA, 2012), utilizando o estudo de caso (BOGDAN e BIKLEN, 1994; GIL, 2008; YIN, 2001) como metodologia. A pesquisa foi realizada com seis professores que ministram o componente curricular Língua Inglesa na Secretaria Municipal de Educação de Manaus. A geração dos dados foi feita por meio de questionários (investigativo e de perfil) e observação das aulas dos participantes da pesquisa. Ao final do trabalho, são apresentadas sugestões de estudos e trabalhos, visando dar prosseguimento a futuras pesquisas sobre o tema.
 
 
 Palavras-chave: Transversalidade. Temas transversais. Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Ensino fundamental.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Letras},
 	note = {Faculdade de Letras}
}