@MASTERSTHESIS{ 2019:1352409348,
 	title = {Um problema contextualizado: an?lise da s?rie harm?nica},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7427",
 	abstract = "Este trabalho traz uma quest?o contextualizada utilizada em livros de c?lculo e f?sica,
 revistas de matem?ticas, edi??es t?cnicas, tamb?m encontrada em exames de acesso
 a universidades brasileiras e institui??es exteriores. A matem?tica ser? apresentada
 n?o s? como uma disciplina de an?lise pura, mas como uma ferramenta de apoio
 interdisciplinar. Este problema cl?ssico de f?sica provocou uma grande repercuss?o
 na comunidade dos mais prof?cuos e iluminados matem?ticos. Este contexto hist?rico
 ? atualmente empregado como exerc?cio de uma disciplina did?tica na constru??o do
 aprendizado e do saber. O objetivo da contextualiza??o ? ajudar na fixa??o dos
 conceitos b?sicos, muitas vezes omissos ou negligenciados em sala de aula. Tamb?m
 visa consolidar uma base de apoio para educadores, uma vez que foi realizada uma
 pesquisa nas mais diversas literaturas dispon?veis.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Matem?tica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}