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25-Nov-2022
Formação continuada dos professores de Língua Portuguesa para o uso das TIC's no ensino médio em Humaitá/AM
Cruz, Gustavo Queiroz da
Pinto, Valmir Flôres
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
22-Sep-2021
A formação continuada e as práticas docentes com o uso do software GeoGebra
Melo, Luzia Braga Pereira de
Bacury, Gerson Ribeiro
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação
24-Jun-2021
A formação continuada na interface da prática pedagógica de professores: um estudo com docentes da Educação Básica
Menezes, Cristiane Cruz de Oliveira
Silva, Vera Lúcia Reis da
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
6-May-2023
Formação continuada na perspectiva da etnomatemática para os professores da educação do campo: um olhar inovador no desenvolvimento das práticas pedagógicas
Barreto, Kin Frank Souza
Vaz, Marcos André Braz
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
2-May-2011
Formação continuada no cotidiano dos(as) professores(as) dos anos iniciais: desafios e possibilidades
Araújo, Cristina Carvalho de
Cavalcante, Lucíola Inês Pessoa
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação
1-Jun-2015
Formação contínua de professores(as) da educação do campo no Amazonas (2010 a 2014)
Borges, Heloisa da Silva
Ghedin, Evandro
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
5-Mar-2020
A formação da crítica literária acadêmica amazonense e seus itinerários pela poesia lírica do Amazonas (1982-2010)
Souza, Fabrício Magalhães de
Albuquerque, Gabriel Arcanjo Santos de
Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia
Tese
28-Nov-2019
A formação da liderança KAPI entre os Sateré-Mawé/AM
Souza, Josias Ferreira de
Rodrigues, Renan Albuquerque
Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia
Dissertação
8-Jan-2018
A formação de conceitos científicos em física: uma proposta de ensino delineada pela teoria das ações mentais utilizando realidade aumentada
Perrone, Breno Mário Silva
Nicot, Yuri Expósito
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
17-Oct-2019
A formação de conceitos no ensino de biologia a partir do uso de um espaço não formal na cidade de Manaus
Santos, Carlos Henrique Abreu dos
Souza, Renato Henriques
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
27-Aug-2018
Formação de Docentes Indígenas : Interculturalidade e prática docente Mura
Santos, Elciclei Faria dos
Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
15-Mar-2013
A formação de leitores e a perspectiva de políticas públicas para a leitura em Manaus
Moreira, Márcia Greid Brito
Torres, Iraildes Caldas
Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia
Dissertação
6-Dec-2010
Formação de nitrato e nitrito e degradação protéica por processamento térmico de sardinha (triportheus angulatus)
Marcondes, Daniel Wolinger
Maroni, Fabio Tossini
Programa de Pós-graduação em Ciências de Alimentos
Dissertação
16-Oct-2017
Formação de professores alfabetizadores, suas múltiplas determinações e possibilidades de seu vir-a-ser
Fonseca, Sônia Cláudia da Rocha
Bissoli, Michelle de Freitas
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
13-Jul-2017
Formação de professores e ensino-aprendizagem de inglês com Língua franca: um estudo de caso na UFAM
Branquinho, Daniela de Brito
Monteiro, Marta de Faria e Cunha
Programa de Pós-graduação em Letras
Dissertação
12-Jul-2018
A formação de professores e o ensino de Biologia em salas com estudantes surdos
Pinheiro, Maria Ágatha Compton
Oda, Welton Yudi
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
18-Feb-2020
Formação de professores formadores e construção de sentidos : uma meta-análise sobre o processo formativo
Ferreira, Isabel Cristina Fernandes
Bissoli, Michelle de Freitas
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
8-Sep-2021
A formação de professores indígenas nas produções do PPGE/UFAM: o olhar do pesquisador sobre a prática docente indígena
Nascimento, Cassandra Augusta Rodrigues
Simas, Hellen Cristina Picanço
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação
8-Feb-2021
Formação de professores indígenas no ensino superior: potencialidades e desafios políticos e epistemológicos da Licenciatura em Educação Básica Intercultural - UNIR
Cubides Sánchez, Laura Marcela
Leal, Fabiana Soares Fernandes
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
19-Nov-2018
Formação de professores Yanomami
Aguiar, Katriny Alves de
Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação