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Issue Date	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Document Type
30-Apr-2021	O PROAMDE enquanto espaço formativo: um estudo de caso	Amorim, Ida de Fátima de Castro	Barros, João Luiz da Costa	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
11-Dec-2017	Entre sombras e luzentes: o trabalho docente no curso de Serviço Social em tempos de intensa mercantilização do Ensino Superior	Andrade, Márcia Irene Pereira	Oliveira, Selma Suely Baçal de	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
29-Nov-2017	PROEMEM: a lógica do mercado na educação pública municipal de Manaus	Aranha, Rudervania da Silva Lima	Oliveira, Selma Suely Baçal de	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
16-Dec-2015	O uso da Literatura Infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas de Humaitá/AM	Barroso, Francisca Chagas da Silva	Mascarenhas, Suely Aparecida do Nascimento	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
28-Oct-2011	O professor do ensino regular: seu processo de formação, qualificação e sua atuação com estudantes deficientes visuais	Belém, Francy Barroso	Mourão, Arminda Rachel Botelho	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
26-May-2021	Política de formação de professores para a Educação Básica em Moçambique e no Brasil: contornos e proximidades	Bene, Leonel Elias	Garcia, Fabiane Maia	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
29-Nov-2019	Proposta curricular do ensino médio de língua português no Amazonas: lacunas e silenciamentos	Benfica, Karol Regina Soares	Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios	Programa de Pós-graduação em Letras	Dissertação
22-Jul-2009	Gestão escolar e participação da comunidade leste de Manaus	Caldas, Edla Cristina Rodrigues	Pinheiro, Maria das Graças Sá Peixoto	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
15-Oct-2020	A inserção do empreendedorismo nas escolas do Proeti/AM: um estudo na política pública	Caldas, Rafaela Silva Marinho	Garcia, Fabiane Maia	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
30-Nov-2016	A experiência formativa na 1ª licenciatura em Pedagogia do PARFOR/UEA e seus sentidos constituintes à experiência laboral na Educação Infantil em uma escola municipal de Autazes/AM	Carneiro, Cristina Rodrigues	Cavalcante, Lucíola Inês Pessoa	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
17-Apr-2017	Formação do professor e o processo ensino-aprendizagem no Programa Escola Ativa na região metropolitana de Manaus	Coelho, Maria Marly de Oliveira	Brito, Rosa Mendonça de	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
5-Oct-2020	Aluno com deficiência intelectual no Ensino Médio: políticas educacionais inclusivas na rede estadual de Manaus/AM	Couto, Maria Nilce Ferreira	Matos, Maria Almerinda de Souza	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
27-Feb-2015	Estratégias pedagógicas e gerenciamento aberto: uma análise cartográfica dos novos formatos de acompanhamento de ações pedagógicas no campo da formação continuada de professores.	Dolzane, Maria Ione Feitosa	Thomé, Zeina Rebouças Corrêa	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
15-Apr-2021	Formação inicial de professores em Educação Física pelo PARFOR no Estado de Roraima: diálogo com egressos	Farias, Marnilde Silva de	Barros, João Luiz da Costa	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
21-Jul-1997	Arquivo público do estado do Amazonas: da missão à ação.	Feitosa, Maria Lenir Oran Fonseca	Pinto, Ernesto Renan Melo de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
28-Nov-2009	Representação social de formação para professores e formadores da rede municipal de ensino	Feitoza, Maria Belacilda de Oliveira	Mourão, Arminda Rachel Botelho	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
18-Feb-2020	Formação de professores formadores e construção de sentidos : uma meta-análise sobre o processo formativo	Ferreira, Isabel Cristina Fernandes	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
16-Oct-2017	Formação de professores alfabetizadores, suas múltiplas determinações e possibilidades de seu vir-a-ser	Fonseca, Sônia Cláudia da Rocha	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
20-Jan-2020	“No olho do furacão”: a tendência do precariado entre os egressos da pós-graduação da UFAM	Gomes, Hellen Bastos	Oliveira, Selma Suely Baçal de	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
6-Mar-2020	PARA ALÉM DO ATUAL. A Tecnologia Intelectual Espaço do Brincar e suas implicações para a potencialização do ludus na formação inicial de professores.	Heimbecker, Aliuandra Barroso Cardoso	Thomé, Zeina Rebouças Corrêa	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese

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