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https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4781| ???metadata.dc.type???: | Dissertação |
| Title: | Números perplexos: uma abordagem para o Ensino Médio |
| ???metadata.dc.creator???: | Fonseca, Júlio Cézar Marinho  |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | Pinto, Alfredo Wagner Martins |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | Marrocos, Marcus Antonio Mendonça |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | Moreira, Carlos Gustavo Tamm de Araújo |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este teve como objetivo apresentar aos alunos do Ensino Médio o conjunto de números perplexos. A abordagem utilizada foi a analogia entre este conjunto e o conjunto de números complexos, foram definidos operações de adição e multiplicação de números que compõem o sistema dos números perplexos, bem como foi situado como estrutura algébrica e também foi representado geometricamente discutido ao longo do trabalho. Além disso, foram feitos estudos de equações polinomiais em P. Por fim, um estudo formal sobre a formal exponencial exigiu que ocorresse um desvio no escopo do trabalho, mas que se justificou devida à necessidade de apresentar de forma mais precisa resultados, conforme é apresentado no capítulo IV. |
| Abstract: | This aimed to introduce students of high school the set of numbers perplexed . The approach used was the analogy between this set and the set of complex numbers were defined operations of addition and multiplication of numbers that make up the system of perplexed figures and was situated as algebraic structure and was also represented geometrically discussed throughout the work . In addition , there have been studies of polynomial equations in P. Finally, a formal study of the exponential formal demanded that occurred a shift in the scope of work, but it was justified due to the need to introduce more precise results, as presented chapter IV . |
| Keywords: | Números complexos - Estrutura algébrica Números Perplexos Ensino aprendizagem - Matemática |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA |
| Language: | por |
| ???metadata.dc.publisher.country???: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal do Amazonas |
| ???metadata.dc.publisher.initials???: | UFAM |
| ???metadata.dc.publisher.department???: | Instituto de Ciências Exatas |
| ???metadata.dc.publisher.program???: | Programa de Pós-graduação em Matemática |
| Citation: | FONSECA, Júlio Cézar Marinho. Números perplexos: uma abordagem para o Ensino Médio. 2013. 64 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2013. |
| ???metadata.dc.rights???: | Acesso Aberto |
| URI: | http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4781 |
| Issue Date: | 7-Mar-2013 |
| Appears in Collections: | Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT |
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