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4-Mar-2020
A formação dos educadores das Escolas do Campo no Município de Humaitá-AM
Aguiar, Rose Belite Cardozo
Leal, Fabiana Soares Fernandes
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
24-Aug-2021
Da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental: reflexões sobre o processo de transição escolar e formação inicial de pedagogos(as) na Universidade Federal do Amazonas
Aguiar, Sinara Narciso de Lima
Bissoli, Michelle de Freitas
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação
12-Mar-2025
Tematização e ensino dos jogos e brincadeiras indígenas como estratégia didático-pedagógica de uma educação física para o bem viver: uma experiência em São Gabriel da Cachoeira/AM
Almeida, Meycyhane Nogueira de
Oliveira, Victor José Machado de
Programa de Pós-graduação em Educação Física
Dissertação
22-Nov-2019
O pensamento crítico na formação de professores
Araújo, Ruth Cristina Soares Gomes
Ghedin, Evandro
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
31-Aug-2023
De la educación presencial a la educación virtual: perspectivas y desafíos de la formación de profesores en el contexto amazónico
Artica Castro, Andrea Celeste
Ghedin, Evandro Luiz
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação
20-Apr-2021
Educação Ambiental na Prática de Professoras do Ensino Fundamental I (Humaitá,Amazonas, Brasil)
Azevedo, Annanda Rayane Santos de
Mascarenhas, Suely Aparecida do Nascimento
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
26-May-2021
Política de formação de professores para a Educação Básica em Moçambique e no Brasil: contornos e proximidades
Bene, Leonel Elias
Garcia, Fabiane Maia
Programa de Pós-graduação em Educação
Dissertação
26-Feb-2025
A formação de educadoras(es) do campo em turmas multisseriadas no Assentamento São Francisco – Canutama/Amazonas
Benigno, Beatriz Lima
Franco, Zilda Gláucia Elias
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
23-Apr-2025
A abordagem intercultural e o ensino de química na proposta curricular do curso de formação de professores indígenas
Cardoso, Thiago Coelho
Monteiro, Ercila Pinto
Programa de Pós-graduação em Química
Dissertação
3-Mar-2025
Narrativas docentes sobre práticas matemáticas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas estaduais do município de Humaitá -AM
Chaves, Hitacyara Fabrício
Santos, Jonatha Daniel dos
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
Dissertação
18-Sep-2024
O compartilhamento de saberes na formação contínua de professores de inglês: um estudo de caso em uma escola pública de Manaus (AM)
Chaves, João Marcelo Rodrigues
Monteiro, Marta de Faria e Cunha
Programa de Pós-graduação em Letras
Dissertação
29-Sep-2023
Das passagens de Hermes à (trans)formação de Arlequim nos museus virtuais: o espaço-tempo dobrado
Costa Júnior, Waldemir Rodrigues
Thomé, Zeina Rebouças Corrêa
Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia
Tese
1-Sep-2020
A constituição para a docência e o estágio supervisionado das licenciaturas em ciências biológicas: um estudo comparativo em instituições públicas de Manaus, Amazonas
Cruz, Henrique Rogério Rocha da
Oda, Welton Yudi
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
26-Jul-2023
Programa Residência Pedagógica: buscando caminhos para a construção do saber docente
Cunha, Matheus Ferreira da
Nogueira, Amélia Regina Nogueira
Programa de Pós-graduação em Geografia
Dissertação
25-Nov-2022
Ensino de literatura: subjetividades docentes, formação inicial e chão de escola em uma região periférica de Manaus
Dantas, Priscila Vasques Castro
Silva, Iolete Ribeiro da
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
21-Dec-2023
A escola que (não) tive e o(a) estudante que (não) fui: narrativas das trajetórias escolares de pessoas LGBT e a formação de professores(as) de Manaus/AM
Esperança, Angelo Cabral
Silva, Iolete Ribeiro da
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
15-Apr-2021
Formação inicial de professores em Educação Física pelo PARFOR no Estado de Roraima: diálogo com egressos
Farias, Marnilde Silva de
Barros, João Luiz da Costa
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
7-May-2021
A política do PRONERA para formação de professores do campo no sul de Roraima nos limites do capital
Feitosa, Osmiriz Lima
Oliveira, Selma Suely Baçal de
Programa de Pós-graduação em Educação
Tese
21-May-2020
Habilidades científicas na formação inicial de professor de ciências : contribuições de atividades experimentais investigativas
Frazão, Lucenir da Silva
Gusmão, Marta Silva dos Santos
Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Dissertação
30-Mar-2021
Possibilidades e desafios da inserção do tema Floresta Amazônica no contexto educacional
Gomes, Orleylson Cunha
Higuchi, Maria Inês Gasparetto
Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia
Tese